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每一个（gè）孩子，都是站在（zài）父母的舌尖上舞蹈
来源（yuán）：www.jingdezhen.meishan.shiyan.bynr.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2020/3/14 10:17:38
对于每个孩子而言，父母就（jiù）是他们（men）的全（quán）世界。
父（fù）母的良言，是（shì）指引（yǐn）孩子往前走的明灯。
父母的恶语，是种在孩子心里的毒瘤。
父母随口而出的语（yǔ）言，或许就（jiù）是孩子未来（lái）要走的路。
1、父母的嘴（zuǐ）里，藏（cáng）着孩子的（de）智商
看过一条令（lìng）人心疼（téng）的（de）新闻：
在外地做水果（guǒ）生意的王（wáng）女士，有一天，把3岁多的儿子一（yī）个人（rén）放在家。
不幸的事发生了，孩子从5楼掉下（xià）去，生命垂危。
幸运的是，抢救及时，孩子（zǐ）在重（chóng）症病室呆（dāi）了19天（tiān），出院时也没有什么后（hòu）遗症，而且还有一个喜人的意（yì）外收获。
原本（běn）3岁（suì）多的孩子，一切正（zhèng）常却不会说（shuō）话（huà），为（wéi）此，幼儿园都（dōu）不收他。
没（méi）想到，大难不死，还找回了语言（yán）能力（lì）。
后来，在医生的推断下，应该是在（zài）重（chóng）症监护室里，护士们每（měi）天陪孩（hái）子说话，无意中提升、锻炼了他的说话能（néng）力。
在孩子出事之前，王女士由于忙于生意，几乎很少和孩子交流，导致孩子（zǐ）语言（yán）发育（yù）迟缓。
特别庆幸（xìng），孩子没事，正常的他（tā）也（yě）终（zhōng）于能像正常孩（hái）子一样成长。
《父母（mǔ）的（de）语言》一（yī）书中指出：
发（fā）育中的孩子（zǐ）早（zǎo）期接触的词汇数量，对孩子大脑构造和发展会产（chǎn）生不同的影响，它会（huì）直（zhí）接影响孩子性格的塑造（zào）和学习（xí）能力的差异（yì）。
也就是说，在孩子的人生早（zǎo）期，父（fù）母对孩子说话的（de）多少、说了什（shí）么话，将会对（duì）孩子的学习（xí）、语言、智商产（chǎn）生影响。
人人皆知（zhī），一个（gè）人说话的能力（lì），就像吃饭睡觉呼吸一样，伴随着人的（de）一生，并且起着至关重（chóng）要（yào）的（de）作（zuò）用。
父母为了让孩（hái）子赢（yíng）在（zài）起（qǐ）跑线上（shàng），起早贪黑地（dì）赚钱（qián），没日没夜地奔波。
殊不知，孩子最好的起跑线，就藏在父母的嘴里。
对孩子多说话（huà）、说好话、说积极的话，相对于给孩子的人生涂上了绚烂的底线。
2、父母的嘴里，藏（cáng）着（zhe）孩子的人（rén）际关系（xì）
罗振（zhèn）宇曾说过（guò） ：
当代（dài）社会（huì），最重要的能力是表（biǎo）达能力（lì）。
表（biǎo）达能（néng）力强的人，会比别人得到更多的机（jī）会和（hé）人（rén）脉。
昨天，朋友在我们闺蜜群里，发出她和10岁儿（ér）子的聊（liáo）天记（jì）录（lù）。
大家被母子（zǐ）俩甜到，也被孩子暖心的话语暖到。
这（zhè）几年，朋友一直（zhí）在网（wǎng）上兼职写稿（gǎo），每次发稿都（dōu）会和（hé）儿子分享。
“妈妈好棒，爱你（nǐ），妈（mā）妈。”
之后，在朋友的引导下，孩子对文章内容、层次进行了解读和（hé）夸奖。
朋友说（shuō）：“哪怕只是个孩子（zǐ），被（bèi）人这（zhè）样（yàng）夸奖我辛苦（kǔ）写出（chū）来（lái）的文章，心里有一种（zhǒng）莫名的（de）成就感与温暖。”
其实，之（zhī）前见过朋友的儿子，年纪虽小，说出来的话，却很暖人。
看（kàn）到人家穿了新裙子，他（tā）会夸人有眼光（guāng），买了这么好看的（de）裙子。
看到（dào）别人（rén）做（zuò）了新（xīn）花样的指（zhǐ）甲，他会（huì）夸人手和花样搭（dā）配得真好。
当大（dà）家沮丧时，他还能时不时（shí）给出两句“心灵鸡（jī）汤”。
《小王子》里有一句话：
世界上，最有征（zhēng）服（fú）力的武器是（shì）语（yǔ）言，一句话可（kě）以让一个（gè）人心情跌入谷（gǔ）底，一句话也可以让一个人重振力（lì）量。
有些人（rén），一开（kāi）口，就赢（yíng）了。
朋友（yǒu）平常的语言习惯，就是积极的话语多（duō）过消极的语言、夸（kuā）奖（jiǎng）多过批评、鼓励多过（guò）指责。
大家（jiā）都喜欢和她聊天，人缘极好。
或许（xǔ）正是这样的耳濡目染、言传演教，也让孩子（zǐ）学会了看人看长处（chù）、夸人夸具体的思维方式。
反观身边有（yǒu）些父母。
他们（men）在语言上缺乏智（zhì）慧，习惯（guàn）了（le）以责备代替善（shàn）意、用批评代（dài）表（biǎo）担心，背后议论他人行为。
儿（ér）童心理学研究指出：
孩子的（de）眼睛（jīng），就像一台不设上限的（de）摄（shè）录机，可以记（jì）录下父（fù）母的言行，并以（yǐ）此为人生准（zhǔn）则（zé），模仿和传承。
犹太人（rén）有一句谚语也说（shuō）过：“孩子在街说（shuō）的话，都出自于他父母的（de）嘴。”
不难想（xiǎng）像，一个说话伤人（rén）的孩子，未来（lái）又如（rú）何打通人（rén）际关系（xì）？
3、父母的嘴里，藏着孩子的（de）性格
电（diàn）影《滚烫（tàng）的爱》中，女孩安（ān）澄遭到（dào）同学（xué）的暴力对（duì）待。
有一次，安澄被同学偷走校服，不敢（gǎn）去上学，让妈妈（mā）帮她请假。
她哭着（zhe）对妈妈说：“我和你是不（bú）一样的，我是一个底层的人。”
妈妈听了特（tè）别心痛，但她忍着泪水，对女儿说（shuō）：“我们是一（yī）样的人。”
在妈妈的鼓励下，安澄鼓起勇气反（fǎn）抗欺负她（tā）的同学，过（guò）了（le）一段时间，再也没人敢欺负她。
安（ān）澄的妈妈在得知女儿被欺负后，既没有气（qì）到替女儿出头，也没有责怪女（nǚ）儿太软弱。
而（ér）是用有力的（de）话语去鼓励孩子（zǐ），她有能力走出（chū）困境（jìng）。
在人的一生中，总会遇到各种各样的困难，遭到各种各样的刁难。
有人选择知（zhī）难而退（tuì），有人（rén）却要（yào）迎难而上。
有（yǒu）人（rén）在难题面前（qián）一筹莫展，有人却是寻找灵光（guāng）。
这一切，大部（bù）份的功劳，都（dōu）应该（gāi）归功于童年时的经历（lì），父母对孩子的（de）教育。
一个打（dǎ）碎了花瓶（píng）的（de）孩子，父母是直接追问责任人、要求认错，还（hái）是（shì）对孩子说：
“宝贝，有没有吓到、伤到，我们一起把碎渣清理（lǐ）了，以免（miǎn）再（zài）伤（shāng）到其它（tā）人。”
久而久之，在（zài）前者语言环（huán）境下长大的孩子，遇事时，会（huì）下意识地去推卸（xiè）责任，因为（wéi）承（chéng）担责任有可能会被（bèi）罚。
而后者则会懂得，发生任何事，都不（bú）必害怕，解决问题就是最好的（de）结果。
一（yī）个考试成绩不理想的孩（hái）子，父母是披头盖脸地质问（wèn）“怎么才（cái）考这么（me）一（yī）点”，还是对孩子说：
“考得不好，你也很沮（jǔ）丧对不对，要不（bú），我们一起看看问题出在哪里？”
前者，永远（yuǎn）不会知道，为（wéi）什么自己努（nǔ）力（lì）学习、坚持作业，仍然考不（bú）到高（gāo）分。
后者，感受（shòu）到（dào）了父母的理解和接纳，即便仍然成绩不理想，他们也会（huì）活得有力量。
我（wǒ）们（men）都知道，生（shēng）而（ér）为人，艰辛和机会往往（wǎng）并（bìng）存。
而一（yī）个人的思（sī）维方式，则多数（shù）体现在他的话（huà）语里。
正好也展（zhǎn）示了，这（zhè）个（gè）人是积（jī）极地生活，还（hái）是消极（jí）地处事。
这一切，都藏在与父母相处的最初几年、父母（mǔ）的语言里。
4、父母的嘴，决定着孩子的路（lù）
人一生的发（fā）展，离（lí）不开良好的学（xué）习态度、和（hé）谐的人际关系，以及积极向上的人生态度。
好（hǎo）的学习态度和习惯，是（shì）孩子未来路上的奠基（jī）石。
好的人际关系，是孩子未来路上最好的（de）助力。
好的生（shēng）活态度，则是孩子披荆斩棘、坚持到底的铠甲。
有这样一段（duàn）话（huà）：
影响孩子成长（zhǎng）的主要因（yīn）素是父母，父母教育是人的成（chéng）长的根部和根本。
父母（mǔ）的话语，是教育（yù）孩子时，使用最大（dà）、范围最广的“工具（jù）”，甚（shèn）至可以穿（chuān）透空间和时间的距（jù）离。
言（yán）语短促的父母，养不出“话痨”一样的（de）孩子。
爱抱怨的父母，很难（nán）给孩子心（xīn）里撒下阳（yáng）光的种子。
唠（lào）叨的父母，带（dài）出来的孩子，往往压抑自（zì）卑。
俗话说（shuō），你的嘴，就是你的风水。
父母的嘴里，藏着孩子未来的路。
想（xiǎng）让孩子成为积极（jí）的、美好的、可（kě）爱的人，那么，从现在开始，对孩（hái）子（zǐ）多（duō）说积（jī）极的话、美好的话、可爱（ài）的话。
父（fù）母的良言，是（shì）指引（yǐn）孩子往前走的明灯。
父母的恶语，是种在孩子心里的毒瘤。
父母随口而出的语（yǔ）言，或许就（jiù）是孩子未来（lái）要走的路。
1、父母的嘴（zuǐ）里，藏（cáng）着孩子的（de）智商
看过一条令（lìng）人心疼（téng）的（de）新闻：
在外地做水果（guǒ）生意的王（wáng）女士，有一天，把3岁多的儿子一（yī）个人（rén）放在家。
不幸的事发生了，孩子从5楼掉下（xià）去，生命垂危。
幸运的是，抢救及时，孩子（zǐ）在重（chóng）症病室呆（dāi）了19天（tiān），出院时也没有什么后（hòu）遗症，而且还有一个喜人的意（yì）外收获。
原本（běn）3岁（suì）多的孩子，一切正（zhèng）常却不会说（shuō）话（huà），为（wéi）此，幼儿园都（dōu）不收他。
没（méi）想到，大难不死，还找回了语言（yán）能力（lì）。
后来，在医生的推断下，应该是在（zài）重（chóng）症监护室里，护士们每（měi）天陪孩（hái）子说话，无意中提升、锻炼了他的说话能（néng）力。
在孩子出事之前，王女士由于忙于生意，几乎很少和孩子交流，导致孩子（zǐ）语言（yán）发育（yù）迟缓。
特别庆幸（xìng），孩子没事，正常的他（tā）也（yě）终（zhōng）于能像正常孩（hái）子一样成长。
《父母（mǔ）的（de）语言》一（yī）书中指出：
发（fā）育中的孩子（zǐ）早（zǎo）期接触的词汇数量，对孩子大脑构造和发展会产（chǎn）生不同的影响，它会（huì）直（zhí）接影响孩子性格的塑造（zào）和学习（xí）能力的差异（yì）。
也就是说，在孩子的人生早（zǎo）期，父（fù）母对孩子说话的（de）多少、说了什（shí）么话，将会对（duì）孩子的学习（xí）、语言、智商产（chǎn）生影响。
人人皆知（zhī），一个（gè）人说话的能力（lì），就像吃饭睡觉呼吸一样，伴随着人的（de）一生，并且起着至关重（chóng）要（yào）的（de）作（zuò）用。
父母为了让孩（hái）子赢（yíng）在（zài）起（qǐ）跑线上（shàng），起早贪黑地（dì）赚钱（qián），没日没夜地奔波。
殊不知，孩子最好的起跑线，就藏在父母的嘴里。
对孩子多说话（huà）、说好话、说积极的话，相对于给孩子的人生涂上了绚烂的底线。
2、父母的嘴里，藏（cáng）着（zhe）孩子的人（rén）际关系（xì）
罗振（zhèn）宇曾说过（guò） ：
当代（dài）社会（huì），最重要的能力是表（biǎo）达能力（lì）。
表（biǎo）达能（néng）力强的人，会比别人得到更多的机（jī）会和（hé）人（rén）脉。
昨天，朋友在我们闺蜜群里，发出她和10岁儿（ér）子的聊（liáo）天记（jì）录（lù）。
大家被母子（zǐ）俩甜到，也被孩子暖心的话语暖到。
这（zhè）几年，朋友一直（zhí）在网（wǎng）上兼职写稿（gǎo），每次发稿都（dōu）会和（hé）儿子分享。
这段时间，由（yóu）于疫（yì）情原因（yīn），儿子一直在老家，母子（zǐ）俩只能（néng）靠信息交流。
“妈妈好棒，爱你（nǐ），妈（mā）妈。”
之后，在朋友的引导下，孩子对文章内容、层次进行了解读和（hé）夸奖。
朋友说（shuō）：“哪怕只是个孩子（zǐ），被（bèi）人这（zhè）样（yàng）夸奖我辛苦（kǔ）写出（chū）来（lái）的文章，心里有一种（zhǒng）莫名的（de）成就感与温暖。”
其实，之（zhī）前见过朋友的儿子，年纪虽小，说出来的话，却很暖人。
看（kàn）到人家穿了新裙子，他（tā）会夸人有眼光（guāng），买了这么好看的（de）裙子。
看到（dào）别人（rén）做（zuò）了新（xīn）花样的指（zhǐ）甲，他会（huì）夸人手和花样搭（dā）配得真好。
当大（dà）家沮丧时，他还能时不时（shí）给出两句“心灵鸡（jī）汤”。
《小王子》里有一句话：
世界上，最有征（zhēng）服（fú）力的武器是（shì）语（yǔ）言，一句话可（kě）以让一个（gè）人心情跌入谷（gǔ）底，一句话也可以让一个人重振力（lì）量。
有些人（rén），一开（kāi）口，就赢（yíng）了。
朋友（yǒu）平常的语言习惯，就是积极的话语多（duō）过消极的语言、夸（kuā）奖（jiǎng）多过批评、鼓励多过（guò）指责。
大家（jiā）都喜欢和她聊天，人缘极好。
或许（xǔ）正是这样的耳濡目染、言传演教，也让孩子（zǐ）学会了看人看长处（chù）、夸人夸具体的思维方式。
反观身边有（yǒu）些父母。
他们（men）在语言上缺乏智（zhì）慧，习惯（guàn）了（le）以责备代替善（shàn）意、用批评代（dài）表（biǎo）担心，背后议论他人行为。
儿（ér）童心理学研究指出：
孩子的（de）眼睛（jīng），就像一台不设上限的（de）摄（shè）录机，可以记（jì）录下父（fù）母的言行，并以（yǐ）此为人生准（zhǔn）则（zé），模仿和传承。
犹太人（rén）有一句谚语也说（shuō）过：“孩子在街说（shuō）的话，都出自于他父母的（de）嘴。”
不难想（xiǎng）像，一个说话伤人（rén）的孩子，未来（lái）又如（rú）何打通人（rén）际关系（xì）？
3、父母的嘴里，藏着孩子的（de）性格
电（diàn）影《滚烫（tàng）的爱》中，女孩安（ān）澄遭到（dào）同学（xué）的暴力对（duì）待。
有一次，安澄被同学偷走校服，不敢（gǎn）去上学，让妈妈（mā）帮她请假。
她哭着（zhe）对妈妈说：“我和你是不（bú）一样的，我是一个底层的人。”
妈妈听了特（tè）别心痛，但她忍着泪水，对女儿说（shuō）：“我们是一（yī）样的人。”
在妈妈的鼓励下，安澄鼓起勇气反（fǎn）抗欺负她（tā）的同学，过（guò）了（le）一段时间，再也没人敢欺负她。
安（ān）澄的妈妈在得知女儿被欺负后，既没有气（qì）到替女儿出头，也没有责怪女（nǚ）儿太软弱。
而（ér）是用有力的（de）话语去鼓励孩子（zǐ），她有能力走出（chū）困境（jìng）。
在人的一生中，总会遇到各种各样的困难，遭到各种各样的刁难。
有人选择知（zhī）难而退（tuì），有人（rén）却要（yào）迎难而上。
有（yǒu）人（rén）在难题面前（qián）一筹莫展，有人却是寻找灵光（guāng）。
这一切，大部（bù）份的功劳，都（dōu）应该（gāi）归功于童年时的经历（lì），父母对孩子的（de）教育。
一个打（dǎ）碎了花瓶（píng）的（de）孩子，父母是直接追问责任人、要求认错，还（hái）是（shì）对孩子说：
“宝贝，有没有吓到、伤到，我们一起把碎渣清理（lǐ）了，以免（miǎn）再（zài）伤（shāng）到其它（tā）人。”
久而久之，在（zài）前者语言环（huán）境下长大的孩子，遇事时，会（huì）下意识地去推卸（xiè）责任，因为（wéi）承（chéng）担责任有可能会被（bèi）罚。
而后者则会懂得，发生任何事，都不（bú）必害怕，解决问题就是最好的（de）结果。
一（yī）个考试成绩不理想的孩（hái）子，父母是披头盖脸地质问（wèn）“怎么才（cái）考这么（me）一（yī）点”，还是对孩子说：
“考得不好，你也很沮（jǔ）丧对不对，要不（bú），我们一起看看问题出在哪里？”
前者，永远（yuǎn）不会知道，为（wéi）什么自己努（nǔ）力（lì）学习、坚持作业，仍然考不（bú）到高（gāo）分。
后者，感受（shòu）到（dào）了父母的理解和接纳，即便仍然成绩不理想，他们也会（huì）活得有力量。
我（wǒ）们（men）都知道，生（shēng）而（ér）为人，艰辛和机会往往（wǎng）并（bìng）存。
而一（yī）个人的思（sī）维方式，则多数（shù）体现在他的话（huà）语里。
正好也展（zhǎn）示了，这（zhè）个（gè）人是积（jī）极地生活，还（hái）是消极（jí）地处事。
这一切，都藏在与父母相处的最初几年、父母（mǔ）的语言里。
4、父母的嘴，决定着孩子的路（lù）
人一生的发（fā）展，离（lí）不开良好的学（xué）习态度、和（hé）谐的人际关系，以及积极向上的人生态度。
好（hǎo）的学习态度和习惯，是（shì）孩子未来路上的奠基（jī）石。
好的人际关系，是孩子未来路上最好的（de）助力。
好的生（shēng）活态度，则是孩子披荆斩棘、坚持到底的铠甲。
有这样一段（duàn）话（huà）：
影响孩子成长（zhǎng）的主要因（yīn）素是父母，父母教育是人的成（chéng）长的根部和根本。
父母（mǔ）的话语，是教育（yù）孩子时，使用最大（dà）、范围最广的“工具（jù）”，甚（shèn）至可以穿（chuān）透空间和时间的距（jù）离。
言（yán）语短促的父母，养不出“话痨”一样的（de）孩子。
爱抱怨的父母，很难（nán）给孩子心（xīn）里撒下阳（yáng）光的种子。
唠（lào）叨的父母，带（dài）出来的孩子，往往压抑自（zì）卑。
俗话说（shuō），你的嘴，就是你的风水。
父母的嘴里，藏着孩子未来的路。
想（xiǎng）让孩子成为积极（jí）的、美好的、可（kě）爱的人，那么，从现在开始，对孩（hái）子（zǐ）多（duō）说积（jī）极的话、美好的话、可爱（ài）的话。
